Rajasthan SET Home Science Syllabus 2026 PDF Download

The Rajasthan SET Home Science Syllabus 2026 has been released by the University of Kota (UOK) for candidates appearing in the Rajasthan State Eligibility Test 2026 for Assistant Professor eligibility.

The syllabus includes important topics from Food and Nutrition, Textile Science, Apparel Designing, Resource Management and Consumer Concerns, Housing and Interior Design, Human Development, Family Studies, Communication for Development, Development Management and Community Development. Candidates should study the subject-wise topics to prepare for the examination. The complete syllabus is available in PDF format for download.

Rajasthan SET Home Science Syllabus 2026 Overview

Subject	Details
Exam Name	Rajasthan SET Examination 2026
Conducting Body	University of Kota (UOK)
Subject	Home Science (गृह विज्ञान)
Subject Code	101012
Total Questions	100
Topics Covered	खाद्य एवं पोषण, वस्त्र विज्ञान, परिधान डिजाइनिंग, संसाधन व्यवस्था एवं उपभोक्ता के सरोकार, आवास एवं अन्तःकरण डिजाइन, बाल/मानव विकास, पारिवारिक अध्ययन, विकास हेतु संचार, विकास प्रबंधन एवं समुदाय विकास
Total Marks	200
Syllabus Status	Released
Download Link	Click Here
Official Website	www.uok.ac.in

Rajasthan SET Home Science Syllabus 2026 PDF Download – Direct Link

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Rajasthan SET Home Science Syllabus 2026 in Hindi – Topic Wise

राजस्थान SET (राजस्थान पात्रता परीक्षा) गृह विज्ञान पाठ्यक्रम 2026 को कोटा विश्वविद्यालय (UOK) द्वारा जारी किया गया है। इस पाठ्यक्रम के अंतर्गत परीक्षा में पूछे जाने वाले विषयों को विषय-वार सूचीबद्ध किया गया है। नीचे राजस्थान SET गृह विज्ञान पाठ्यक्रम 2026 को विषय-वार हिंदी में प्रस्तुत किया गया है।

इकाई-I: खाद्य एवं पोषण (Food and Nutrition)

• खाद्य विज्ञान एवं पोषण (Food science and nutrition)
• खाद्य के लक्षण – भौतिक एवं रासायनिक लक्षण (Characteristics of food – physical and chemical characteristics)
• खाद्यों की गुणवत्ता का मूल्यांकन – व्यक्तिपरक एवं वस्तुपरक (Evaluation of food quality – subjective and objective)
• पोषणात्मक तत्त्वों और अन्य भौतिक पैरामीटरों, खाद्य परिरक्षण और अनुप्रयोग पर पकाने एवं प्रक्रमण तकनीकों का प्रभाव (Effect of cooking and processing techniques on nutritional elements and other physical parameters, food preservation and application)
• खाद्य वर्णक एवं योजक (Food colors and additives)
• खाद्य मानक, खाद्य का सूक्ष्मजीव वैज्ञानिक सुरक्षा, एचएसीसीपी, खाद्य पैकेजिंग (Food standards, microbiological safety of food, HACCP, food packaging)
• खाद्य सेवा के परिप्रेक्ष्य – मेनू योजना, खाद्य लागत विश्लेषण (Perspectives of food service – menu planning, food cost analysis)
• नव उत्पाद का विकास – नैनो तकनीक (New product development – nanotechnology)
• संस्थात्मक स्तर पर खाद्य सेवा का प्रबंधन – अस्पताल, शैक्षणिक संस्थाएं, सामाजिक एवं विशिष्ठ संस्थाएँ (Management of food service at institutional level – hospitals, educational institutions, social and special institutions)
• अनुसंधान विधि – अनुसंधान में मूलभूत प्रश्न – अवधारणा, आवश्यकता/प्रासंगिकता, विषय-क्षेत्र, अनुसंधान में नैतिकता (Research methodology – basic questions in research – concept, need/relevance, scope, ethics in research)

इकाई-II: वस्त्र विज्ञान (Textile Science)

• वस्त्र विज्ञान के अन्तर्गत रेशों का वर्गीकरण, रेशों की पहचान एवं उनके गुण (Classification of fibers under textile science, identification of fibers and their properties)
• सूत निर्माण, वस्त्र निर्माण एवं वस्त्रों की फिनिशिंग की प्रक्रियाएं (Yarn manufacturing, fabric manufacturing and finishing processes of fabrics)
• रंगाई एवं छपाई की प्रक्रियाएं, प्राकृतिक एवं सिंथेटिक रंग (Dyeing and printing processes, natural and synthetic dyes)
• वस्त्र का परीक्षण व गुणवत्ता नियंत्रण – परीक्षण की आवश्यकता, सेम्पलिंग विधि, वस्त्र परीक्षण की तकनीक, रेशे, धागा, वस्त्र व परिधान के परीक्षण की तकनीक, वस्त्रों के रंग का पक्कापन, सिकुडन, पिलिंग तथा जी.एस.एम. इत्यादि निकलना (Textile testing and quality control – need for testing, sampling method, textile testing techniques, testing techniques of fiber, yarn, fabric and apparel, colorfastness of textiles, shrinkage, pilling and GSM calculation etc.)
• वस्त्र व पर्यावरण – पर्यावरण हितैषी वस्त्र, प्रतिबंधित रंजक, दूषित व गंदे जल का पर्यावरण हितैषी लेबल व चिन्ह (Textile and environment – eco-friendly textiles, restricted dyes, environmentally friendly labels and symbols for polluted and dirty water)
• वस्त्र व परिधान के क्षेत्र में हाल ही में हुआ विकास – नैनो टेक्स्टाइल, टेक्निकल टेक्स्टाईल, व्यवसायिक उपयुक्त परिधान, जीरो वेस्ट डिजाइनिंग, अपसाइकिलिंग व पुनः निर्माण तकनीक (Recent developments in textile and apparel – nano textile, technical textile, commercially suitable apparel, zero waste designing, upcycling and reconstruction techniques)
• अनुसंधान विधि – अनुसंधान के प्रकार : विवरणात्मक, गुणनात्मक, प्रयोगात्मक, विश्लेषणात्मक एवं परिमाणात्मक क्रिया (Research methodology – types of research: descriptive, qualitative, experimental, analytical and quantitative action)

इकाई-III: परिधान डिजाइनिंग (Apparel Designing)

• नाप लेना – आवश्यकता, विधि, मानव आकृति के प्रकार तथा एन्थ्रोपोमेट्री (Taking measurements – need, method, types of human figure and anthropometry)
• परिधान निर्माण के उपकरण – सिलाई मशीन के विधि प्रकार व भाग, सिलाई मशीन पर उपयुक्त विविध संलग्नक व उन्नत सामग्री (Apparel construction tools – types and parts of sewing machine, various attachments on sewing machine and advanced materials)
• डिजाइनिंग के सिद्धान्त व तत्व तथा उनका परिधान निर्माण में उपयोग, परिधान के भाग व चित्रण (Principles and elements of designing and their use in apparel construction, parts of apparel and illustration)
• फैशन – शब्दावली, फैशन चक्र, फैशन सिद्धान्त, फैशन अपनाना, फैशन पूर्वानुमान, फैशन को प्रभावित करने वाले कारक (Fashion – terminology, fashion cycle, fashion theories, fashion adoption, fashion forecasting, factors affecting fashion)
• पैट्रन बनाना – ड्राफ्टिंग, ड्रेपिंग व फ्लेट पेपर पैट्रन बनना, पैट्रन में परिवर्तन तथा डार्ट मेनिप्यूलेशन तकनीक (Pattern making – drafting, draping and flat paper pattern making, pattern alteration and dart manipulation techniques)
• परिधान निर्माण – शब्दावली व निर्माण विधि, उपयुक्त मशीनों व सिलाइयों का चयन, वस्त्र से परिधान निर्माण की प्रक्रिया (Apparel construction – terminology and construction method, selection of appropriate machines and stitches, process of garment construction from fabric)
• परिधान गुणवत्ता परीक्षण – गुणवत्ता मानक तथा विशिष्टताएं, गुणवत्ता मापदण्ड, वस्त्र व परिधान के दोष (Apparel quality testing – quality standards and specifications, quality parameters, defects in textile and apparel)
• परिधान का रखरखाव व संरक्षण – धुलाई के सिद्धान्त, धुलाई के प्रतिक्रमक, वस्त्रों की संरक्षण तकनीक, देखरेख के लेबल व चिन्ह (Apparel maintenance and preservation – principles of washing, washing reagents, textile preservation techniques, care labels and symbols)
• विभिन्न आयु के लिए परिधान का चयन, विविध उपयोग हेतु वस्त्रों का चयन (Selection of apparel for different ages, selection of textiles for various uses)
• अनुसंधान विधि – प्राकल्पना : प्राकल्पना-जाँच, प्रकार, परिधि (Research methodology – hypothesis: hypothesis testing, types, perimeter)

इकाई-IV: संसाधन व्यवस्था, वित्त एवं उपभोक्ता के सरोकार (Resource Management, Finance and Consumer Concerns)

• प्रबंधन – अवधारणा, उपागम, समय, ऊर्जा, मुद्रा, स्थल प्रबंधन, अभिप्रेरण के सिद्धान्त, निर्णय लेना (Management – concept, approaches, time, energy, money, space management, principles of motivation, decision making)
• प्रबन्धन के कार्य – योजना, पर्यवेक्षण, नियन्त्रण, आयोजन, मूल्यांकन, परिवार जीवन चक्र, परिवार के जीवन-चक्र के विभिन्न पड़ावों में संसाधनों की उपलब्धता एवं उनका प्रयोग (Functions of management – planning, supervision, control, organization, evaluation, family life cycle, availability and use of resources at different stages of family life cycle)
• संसाधन – वर्गीकरण, लक्षण, संसाधनों के प्रयोग को प्रभावित करने वाले कारक, संसाधन संरक्षण, समय-प्रबन्धन के उपकरण, कार्य सरलीकरण तकनीकें, परिवर्तन की श्रेणियाँ, थकान – प्रकार और नियंत्रण (Resources – classification, characteristics, factors affecting use of resources, resource conservation, time management tools, work simplification techniques, categories of change, fatigue – types and control)
• प्राकृतिक संसाधनों का प्रबंधन – भूमि, वन, जल, वायु, हरित आच्छादन, वर्षा संचयन, नगरपालिका के कूड़ा-कंकड का प्रबंधन, धारणीय विकास की संकल्पना, धारणीय विकास के लक्ष्य (Management of natural resources – land, forest, water, air, green cover, rainwater harvesting, management of municipal solid waste, concept of sustainable development, goals of sustainable development)
• मुद्रा प्रबन्धन – परिवार की आय, प्रकार, अनुपूरक, बजटिंग, घरेलू लेखे, परिवार की बचत व निवेश, कर देयता, उपभोक्ता की साख (Money management – family income, types, supplementary, budgeting, household accounts, family savings and investment, tax liability, consumer credit)
• मानव संसाधन व्यवस्थापन – कार्य, आवश्यकता, मानव संसाधन विकास, चुनौतियाँ, मानव संसाधन नियोजन, प्रशिक्षण की आवश्यकता का निर्धारण, प्रशिक्षण विधियाँ, प्रशिक्षण मूल्यांकन (Human resource management – functions, need, human resource development, challenges, human resource planning, determination of training needs, training methods, training evaluation)
• उपभोक्ता – परिभाषा, भूमिका, अधिकार एवं दायित्व, उपभोक्ता व्यवहार, उपभोक्ता की समस्याएं, शिक्षा एवं सशक्तिकरण (Consumer – definition, role, rights and duties, consumer behavior, consumer problems, education and empowerment)
• उपभोक्ता सुरक्षा – उपभोक्ता संगठन, उपभोक्ता सहकारी संस्थाएं – वैकल्पिक शिकायत-निवारण, मानकीकरण एवं गुणवत्ता नियंत्रण, मानक चिन्ह, क्रय सहायता, उपभोक्ता विधि – निर्माण (Consumer protection – consumer organizations, consumer cooperative societies – alternative grievance redressal, standardization and quality control, standard marks, purchasing assistance, consumer law – construction)
• उद्यमवृत्ति विकास – अवधारणा, प्रक्रिया, अवरोध – उद्यमवृत्ति अभिप्रेरणा, चुनौतियां, उद्यम लगाना, परियोजना आयोजन, परियोजना का मूल्यांकन एवं साध्यता, उद्यम प्रबंधन (Entrepreneurship development – concept, process, barriers – entrepreneurial motivation, challenges, starting an enterprise, project organization, project evaluation and feasibility, enterprise management)
• अनुसंधान विधि – प्रतिचयन की (सैम्पलिंग) तकनीकें : प्रतिचयन के प्रकार, प्रतिचयन कार्यविधि, प्रसंभाव्यता, गैर संभाव्यता (Research methodology – sampling techniques: types of sampling, sampling procedure, probability, non-probability)

इकाई-V: आवास एवं अन्तःकरण डिजाइन (Housing and Interior Design)

• डिजाइन के मूलभूत सिद्धान्त – कला के तत्व, डिजाइन के सिद्धान्त, रचना के सिद्धान्त (Fundamental principles of design – elements of art, principles of design, principles of composition)
• रंग – रंग के आयाम, रंग के मनोवैज्ञानिक प्रभाव, रंग-योजना, रंग-प्रयोग को प्रभावित करने वाले कारक (Color – dimensions of color, psychological effects of color, color scheme, factors affecting color application)
• स्थान योजना और आवास के डिजाइन, आवश्यकता और महत्त्व, स्थानों की योजना के सिद्धान्त, आवास योजना के प्रकार, विभिन्न आय-समूहों के लिए आवास निर्माण (Space planning and housing design, need and importance, principles of space planning, types of housing planning, housing construction for different income groups)
• निर्माण विनियम – मापदण्ड और मानक, क्षेत्र-विभाजन, विशिष्ट समूहों और इलाकों के लिए आवास, आवासीय विविधता (Construction regulations – criteria and standards, zoning, housing for specific groups and areas, residential diversity)
• आवासीय पर्यावरण – निर्माण सामग्री – पर्यावरण पर प्रभाव, ग्रीन रेटिंग सिस्टम, भवन – निर्माण में ऊर्जा दक्षता, ऊर्जा अंकेक्षण, अन्तःशाल सुख सूचक (Residential environment – construction materials – impact on environment, green rating system, energy efficiency in building construction, energy audit, indoor comfort index)
• ऊर्जा स्रोत के रूप में – पारम्परिक और गैर-पारम्परिक स्रोत, नवीकरणीय/गैर नवीकरणीय ऊर्जा, ऊर्जा प्रबन्धन, ऊर्जा संरक्षण के राष्ट्रीय प्रयास (As energy source – traditional and non-traditional sources, renewable/non-renewable energy, energy management, national efforts for energy conservation)
• उत्पाद डिजाइन – डिजाइन विचार प्रिक्रया, प्रसारण, नवप्रवर्तन, डिजाइन संचार, एर्गोनॉमिक्स सरोकार (Product design – design thinking process, diffusion, innovation, design communication, ergonomics concerns)
• एर्गोनॉमिक्स – महत्त्व, विषय-विस्तार, मानव विभिन्नता, मानव, मशीन, पर्यावरण संबंध, कार्य की शारीरिक क्रियात्मक लागत को प्रभावित करने वाले कारक, समय और गति अध्ययन, ऊर्जा अध्ययन (Ergonomics – importance, scope, human variability, human, machine, environment relationship, factors affecting physiological cost of work, time and motion study, energy study)
• फर्नीचर और साजसज्जा – ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य, वास्तु शिल्प-शैलियां, समयकलीन झुकाव, दीवार की साज-सज्जा, खिड़की और खिड़की उपचार (Furniture and decoration – historical perspective, architectural styles, contemporary trends, wall decoration, window and window treatments)
• अनुसंधान विधि – डाटा संग्रह के लिए उपकरणों का चयन एवं तैयारी : प्रश्नावली, साक्षात्कार, प्रेक्षण, पैमाने, श्रेणीकरण एवं माप, उपकरणों की विश्वसनीयता एवं वैधता (Research methodology – selection and preparation of tools for data collection: questionnaire, interview, observation, scales, classification and measurement, reliability and validity of tools)

इकाई-VI: बाल/मानव विकास (Child/Human Development)

• वृद्धि और विकास के सिद्धान्त, गर्भवस्था के दौरान देखभाल तथा जन्म-पूर्व एवं जन्मोत्तर के दौरान विकास (Principles of growth and development, care during pregnancy and development during pre-natal and post-natal period)
• मानव विकास एवं व्यवहार संबंधी सिद्धान्त (Theories of human development and behavior)
• बाल्यपन के प्रारम्भिक काल में देखभाल और शिक्षा – समग्र विकास को प्रोत्साहित करने वाली क्रियाएं (Care and education in early childhood – activities promoting holistic development)
• व्यक्तित्व विकास पर परिवार, समवयस्कों, स्कूल, समुदाय और संस्कृति का प्रभाव (Influence of family, peers, school, community and culture on personality development)
• बच्चे और व्यक्ति जिन्हें आवश्यकताएं, देख-रेख और सहायता, विशेष शिक्षा, अयोग्यताओं की रोकथाम और पुनर्वास की आवश्यकता है (Children and individuals who need care, support, special education, prevention of disabilities and rehabilitation)
• जोखिम में बाल – बाल श्रम, बेघर-बच्चे, निराश्रितों के बच्चे, अनाथ, शोषित बच्चे, और देह व्यापार (Children at risk – child labor, homeless children, destitute children, orphans, exploited children, and trafficking)
• कुमारावस्था और यौवन, परिवर्तन, अधिकतम विकास को प्रोत्साहित करने के लिए चुनौतियां एवं कार्यक्रम (Adolescence and youth, changes, challenges and programs to promote maximum development)
• वयस्कता, लक्षण, वयस्कता के प्रारम्भिक एवं मध्यकाल में भूमिकाओं और दायित्वों में होने वाले परिवर्तन (Adulthood, characteristics, changes in roles and responsibilities in early and middle adulthood)
• वृद्धावस्था – शारीरिक एवं मनोवैज्ञानिक परिवर्तन (Old age – physical and psychological changes)
• अनुसंधान विधि – परिवर्तियों के प्रकार और उनका चयन (Research methodology – types of variables and their selection)

इकाई-VII: पारिवारिक अध्ययन (Family Studies)

• विवाह और पारिवारिक सम्बन्धों की गतिशीलता (Dynamics of marriage and family relations)
• परिवार नियोजन, गर्भनिरोधक साधन (Family planning, contraceptive methods)
• घरेलू हिंसा, वैवाहिक असमंजस, झगड़े और समाधान (Domestic violence, marital discord, conflicts and solutions)
• माता-पिता की शिक्षा, सकारात्मक पालन-पोषण, समुदाय शिक्षा (Parent education, positive parenting, community education)
• परिवार विघटन, एकल जननी/जनक परिवार (Family disintegration, single mother/father family)
• परिवार कल्याण कार्यक्रम (Family welfare programs)
• मानव अधिकार, बाल अधिकार, महिला अधिकार, महिलाओं की स्थिति, लैंगिक भूमिकाएँ (Human rights, child rights, women rights, status of women, gender roles)
• जीवन-काल और देख-रेख करने वालों के लिए दिशा-निर्देश और उपबोधन (Guidelines and counseling for life span and caregivers)
• जीवन-काल के विकास में स्वास्थ्य और कल्याण (Health and wellness in life span development)
• अनुसंधान विधि – डाटा संग्रह, और उसका वर्गीकरण/संकेतिकरण, सारणीकरण, आनुमानिक आंकड़े (Research methodology – data collection and its classification/codification, tabulation, inferential statistics)

इकाई-VIII: विकास हेतु संचार (Communication for Development)

• संचार के मूल : प्रकृति, लक्षण, कार्य, प्रक्रिया, मॉडल, तत्व, सिद्धान्त, व्यवधान, प्रत्यक्ष ज्ञान, समझाना-बुझाना एवं तदनुभूति, श्रवण, अधिगम, संचार के प्रकार, संचार के संदर्भपरक चरण (Basics of communication – nature, characteristics, functions, process, models, elements, principles, barriers, perception, persuasion and empathy, listening, learning, types of communication, contextual stages of communication)
• संचार सिद्धान्त : मानवीय संवाद सिद्धान्त, जन संचार सिद्धान्त, संदेश डिजाइन सिद्धान्त, संचार पद्धतियाँ, संस्कृति एवं संचार (Communication theories – human dialogue theory, mass communication theory, message design theory, communication methods, culture and communication)
• विकास की अवधारणा, इसके सिद्धान्त, मॉडल, संकेतक एवं माप-नाप (Concept of development, its theories, models, indicators and measurement)
• विकास के लिए संचार के लिए अवधारणा, मॉडल एवं उपागम, विसरण एवं नवप्रवर्तन और माप-नाप (Concept, models and approaches for communication for development, diffusion and innovation and measurement)
• विकास में संचार की भूमिका : विकासात्मक पत्रकारिता की अवधारणा और अनुप्रयोग, विकास के लिए लिखना, मुद्रित सामग्री, रेडियो, टीवी और इंटरनेट का प्रयोग (Role of communication in development – concept and application of development journalism, writing for development, printed material, use of radio, TV and internet)
• विकासार्थ संचार के सरोकार – लिंग, स्वास्थ्य, पर्यावरण, धारणीयता, मानव अधिकार, जनसंख्या, साक्षरता, ग्रामीण विकास एवं जनजातीय विकास (Concerns of communication for development – gender, health, environment, sustainability, human rights, population, literacy, rural development and tribal development)
• पक्ष-समर्थन एवं व्यवहारिक बदलाव के लिए संचार : अवधारणा, सिद्धान्त, मॉडल, उपागम, अनुप्रयोग एवं चुनौतियां (Communication for advocacy and behavioral change – concept, theories, models, approaches, applications and challenges)
• विकास के लिए पारम्परिक, आधुनिक एवं नव मीडिया, गीत, कला, नृत्य, रंगमंच, कठपुतली कलाओं के लोक स्वरूप, विज्ञापन, चलचित्र, विकास के लिए आई.सी.टी., समुदाय रेडियो, सहभागी विडियो, सोशल मीडिया तथा मोबाइल फोन (Traditional, modern and new media for development, folk forms of song, art, dance, theatre, puppetry arts, advertising, cinema, ICT for development, community radio, participatory video, social media and mobile phone)
• विकासार्थ संचार के लिए कार्य कर रहे संगठन/एजेंसियाँ/संस्थान : अन्तर्राष्ट्रीय / राष्ट्रीय / राज्य तथा स्थानीय (Organizations/agencies/institutions working for communication for development – international/national/state and local)
• अनुसंधान विधि – प्राचलिक और गैर-प्राचलिक-आंकड़ों द्वारा डाटा का विश्लेषण (Research methodology – analysis of data by parametric and non-parametric statistics)

इकाई-IX: विकास प्रबंधन एवं समुदाय विकास (Development Management and Community Development)

• विस्तार के ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य – विस्तार शिक्षा और विस्तार पद्धतियों की भारत तथा अन्य देशों में उत्पत्ति, विस्तार शिक्षा और विस्तार सेवाओं के उद्देश्य, विकास के लिए विस्तार कार्यक्रम के सिद्धान्त और दर्शन (Historical perspective of extension – origin of extension education and extension methods in India and other countries, objectives of extension education and extension services, principles and philosophy of extension program for development)
• कार्यक्रम प्रबंधन – जरूरतों का निर्धारणीकरण, स्थिति विश्लेषण, आयोजन, कार्यान्वयन, मॉनिटरिंग एवं मूल्यांकन (Program management – identification of needs, situation analysis, organization, implementation, monitoring and evaluation)
• विस्तार विधि एवं सामग्री : अन्तर-वैयक्तिक, लघु एवं वृहद् समूह विधि, दृश्य-श्रव्य सहायता सामग्री, आवश्यकता और महत्व, आयोजन, वर्गीकरण, तैयारी एवं फील्ड परीक्षण, प्रयोग एवं मूल्यांकन (Extension methods and materials – interpersonal, small and large group methods, audio-visual aids, need and importance, organization, classification, preparation and field testing, application and evaluation)
• विस्तार शिक्षा और विकासात्मक गतिविधियों के लिए पाठ्यचर्या का विकास और आयोजन, ब्लूम की शैक्षिक उद्देश्यों और अधिगम के लिए वर्गीकरण विज्ञान (Curriculum development and organization for extension education and developmental activities, Bloom’s taxonomy for educational objectives and learning)
• अनौपचारिक, प्रौढ़ एवं जीवन पर्यन्त शिक्षा – ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य, अवधारणा, सिद्धान्त, उपागम, विषय-क्षेत्र, प्रयोग की गई पद्धतियां और सामग्री, कार्यान्वयन और मूल्यांकन में चुनौतियाँ, गैर औपचारिक शैक्षिक कार्यक्रम के अनुप्रयोग के सरोकार (Non-formal, adult and lifelong education – historical perspective, concept, principles, approaches, scope, methods and materials used, challenges in implementation and evaluation, concerns of application of non-formal educational programs)
• मानव संसाधन विकास के लिए प्रशिक्षण, कौशल विकास और सामर्थ्य निर्माण, प्रशिक्षण की विधियाँ, उद्यमवृत्ति विकास (Training, skill development and capacity building for human resource development, training methods, entrepreneurship development)
• समुदाय विकास; परिप्रेक्ष्य, उपागम, सामुदायिक संगठन, नेतृत्व, समुदाय विकास के लिए सहायक संरचना, पंचायती राज संस्थाएं, गैर सरकारी संस्थाएँ तथा समुदाय आधारित संगठन (Community development; perspective, approaches, community organization, leadership, support structure for community development, Panchayati Raj institutions, non-governmental organizations and community based organizations)
• जन-भागीदारी और स्टेक होल्डर के परिप्रेक्ष्य, प्रतियोगिता अधिगम और क्रियाएं, पद्धतियाँ तथा तकनीकें (Public participation and stakeholder perspectives, competition learning and activities, methods and techniques)
• भारत में नगरीय, ग्रामीण और जनजातीय जनसमूहों के लिए विकास कार्यक्रम; पोषण, स्वास्थ्य, शिक्षा, मजदूरी, स्व:रोजगार, महिला विकास, कौशल विकास और स्वच्छता, बुनियादी संरचना के लिए कार्यक्रम (Development programs for urban, rural and tribal populations in India; programs for nutrition, health, education, wages, self-employment, women development, skill development and sanitation, infrastructure)
• अनुसंधान विधि – वैज्ञानिक रिपोर्ट लेखन – डाटा की प्रस्तुति, व्याख्या और परिचर्चा (Research methodology – scientific report writing – presentation of data, interpretation and discussion)